Sakarya’da 2026-2027 eğitim öğretim yılının güçlü, güvenli ve verimli bir şekilde yürütülmesine yönelik hazırlıklar kapsamında İl Millî Eğitim Müdürlüğünce gerçekleştirilen değerlendirme ve istişare toplantıları, okul yöneticileriyle devam etti.
SAKARYA (İGFA) - Sakarya İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş’ın başkanlığında gerçekleştirilen toplantıların ilkinde ilimizde görev yapan resmî ve özel anaokulu, ilkokul ve ortaokul müdürleriyle; ikinci toplantıda ise ilçe millî eğitim müdürleri, şube müdürleri, lise, halk eğitimi merkezi ve rehberlik ve araştırma merkezi müdürleriyle 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin iş ve işlemler değerlendirildi.
Millî Eğitim Bakanlığının “2026-2027 Eğitim Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler” başlıklı 2026/70 sayılı Genelgesi doğrultusunda gerçekleştirilen toplantılarda; eğitim öğretim süreçlerinin planlanması, öğrencilerin akademik, sosyal, kültürel ve sportif yönden desteklenmesi, eğitim ortamlarının güvenli ve sağlıklı hâle getirilmesi, okul-aile iş birliğinin güçlendirilmesi ve öğrencilerin dijital ortamlardaki risklerden korunmasına yönelik çalışmalar ele alındı.
Öğrencilerin teknoloji ve dijital ortamları bilinçli, güvenli ve dengeli kullanmalarına yönelik farkındalık çalışmalarının önemine dikkat çekilirken, özellikle eğitim süreçlerinde cep telefonu ve benzeri dijital araçların kullanımına ilişkin belirlenen esasların okul ortamlarında titizlikle uygulanması gerektiği değerlendirildi.
Genelgede vurgulanan millî, manevi ve insani değerlerin öğrenciler tarafından içselleştirilmesine yönelik çalışmaların da ele alındığı toplantılarda; millî birlik ve beraberlik duygusunun güçlendirilmesi, öğrencilerin sosyal sorumluluk bilincinin geliştirilmesi ve okul kültürünün bu anlayış doğrultusunda güçlendirilmesine yönelik faaliyetler değerlendirildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin bilgi, beceri, değer ve eğilimler bakımından bütüncül şekilde desteklenmesine yönelik çalışmaların önemine değinildi. Eğitim öğretim süreçlerinin öğrencilerin yalnızca akademik başarısını değil, karakter gelişimini ve toplumsal sorumluluk bilincini de destekleyecek şekilde yürütülmesi gerektiği üzerinde duruldu.
Toplantılarda ayrıca okul yöneticilerinin sahadaki uygulamalara ilişkin görüş ve önerileri dinlenerek yeni eğitim öğretim yılında yürütülecek çalışmalar, ihtiyaçlar ve çözüm önerileri üzerine karşılıklı istişarelerde bulunuldu.
Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde sürdürülen toplantılarla, 2026-2027 eğitim öğretim yılına yönelik hazırlıkların tüm eğitim kademelerinde ortak bir anlayış ve iş birliği içerisinde yürütülmesi hedefleniyor.